第六章 准备（6/13）

跳地给我展示自己的器，但想必对今天我要求的授课内容还是心里发憷。

“这样啊，既然如此，那我们开始今天的教学吧。今天主要教三个新词，我们先学第一个，nu，，n，u，。”

我明知故问道：“这个单词是什么意思呢？”

“中文的话，就是门的意思。”

“门？你在说哪个地方？”

“唔，门就是，就是那个……”陈老师的声音明显有些颤抖，“那个拉屎的，地方啦。”

“哦，你在说眼啊，早说嘛，陈老师。”

“张奕，你说的对，这就是那个，，眼。”对这个词，陈老师还是有些难以启齿。

我想要转到陈老师身后掰开她的大看一下，但她立刻躲开了。

“老师，你都不让我摸一下，我怎么记得住这个单词啊。”

陈老师急忙红着脸解释道：“你先等我把其他的单词也介绍一下，再一起记也不迟啊。”

没想到她是这么个想法，不过这种细节上也随她好了。

“那老师你继续讲吧。”

“第二个单词是ru，r，，，，u，，中文意思是直肠。”

“哎呀，肠子的话，这是内脏吧。”

“额，直肠的话，是从门起，向上大概15的一段肠道。”

原来定义是这样的啊，这个我倒是真不清楚。

“第三个单词是，n，，n，，，，中文意思是，灌，灌肠。”

“灌灌肠？这是什么啊？”

“不是啦，是，”陈老师停顿了一下，这才把这个词好好念了出来，“灌肠，这是一个动词，意思是在肠子里灌水。”

“咦，怎么把水灌到肠子里啊？”

“这个，就是那个，通过，门把水注进去。”

“哦，原来是这样啊，那这么做是为了什么呢？”

“这个一开始主要是为了治疗便秘，但后来有些用这个来清理肠道。”

“哦，为什么要清理肠道啊？”

“额……就是涉及，门的行为时，要先进行，清理。”

“是吧，这个我好像听说过。”

没错，我今天就是专门跑来和陈老师练习的。其实就个倾向来讲，我并不喜欢，原因很简单，太脏了。如果没有林雪涵这件事，我大概一辈子都不会尝试这件事，光